央广网北京1月15日消息（总台记者韩雪莹 贾铁生 杨煜）据中央广播电视总台中国之声《新闻纵横》报道，近日，高校图书馆纸质书籍借阅量下滑的话题持续引发关注。有媒体披露，据各高校图书馆统计，近年来，特别是近3年，纸质书借阅数据呈断崖式下降趋势，部分学校降至最高峰时的一半甚至1/3。
有网友对此发出疑问：这届大学生不爱看书了吗？在近年来电子书、听书等新阅读模式的冲击下，深度阅读、严肃阅读成为新的课题，高校图书馆又会如何将大学生重新吸引回来？
高校图书馆，是同学们汲取知识的好去处，或许更是每个大学校园里的“精神殿堂”和“文化地标”。天津某高校大三学生许同学告诉记者，虽说平时去图书馆借书的频率并不高，但她每周也都要去图书馆写写作业、看看论文，偶尔也会借阅一些工具书、专业书籍等纸质书籍，“一般这些书的售卖价格都会比较高，在图书馆借阅会节省很多成本”。
不过，另有很多学生来图书馆并不是为了借阅纸质书。北京某高校研究生常同学说，自己在一般情况下并不会去图书馆，只有在写毕业论文、期末作业的时候才会去，因为图书馆的氛围确实会比宿舍好很多。
当座无虚席的阅览室只剩下抱着电子设备阅读或备考的学生，高校图书馆的价值似乎被限定在“自习空间”。浙江省树人阅读研究院院长平静告诉中国之声记者，从研究院与各高校联合对大学生纸质书阅读现状的调查来看，高校图书馆纸质书籍借阅量明显下滑已是不争的事实。
平静说：“我们当时是有预料到，随着数字化阅读越来越普及，纸质书的阅读量会减少。但当图书馆的借阅数据统计出来的时候，这种非常明显的大幅下降的程度是有些超出我们预期的。当时我们调取了近10年的借阅数据，还是有时间线的变化的，这两三年的变化特别明显。”
图书馆受冷落，是否如网友所说，“这届大学生不爱看书了？”实际上，“借阅量”或许还不能和“不看书”画上等号。第二十次全国国民阅读调查结果显示，2022年，我国成年国民图书阅读率为59.8%，而成年国民数字化阅读方式的接触率达到了80.1%。当数字化阅读渐渐成为主流，大学生获取知识的渠道和方式也变得多元。北京交通大学图书馆副馆长崔雁发现，在电子阅读方面，无论是电子图书还是电子期刊，使用量都呈现明显的上升趋势。
在平静看来，电子阅读可以在一定程度上取代纸质阅读，但这种阅读方式在广度和深度上还存在优化和改善的空间。
平静说：“从大学生的角度来讲，有一些阅读是基于专业学习而使用电子文献；但如果从业余阅读方面来看，通俗的、流行的、轻浅的读物比较多，特别像文学类的阅读会多一些，但是社科类或者专业程度比较深的阅读相对比较缺乏。”
相比之下，传统的高校图书馆又有哪些不可替代性？大连理工大学图书馆副馆长刘凡儒认为，图书馆的藏书模式有助于同学们调整阅读结构，建立起全面完善的个人知识体系。
刘凡儒表示：“在图书馆里，我们能看到的纸质文献都是以知识组织的形式展示出来的，学生可以按照自己想要阅读的、或者在成长过程当中需要的知识体系，有组织地来进行学习，而且所学的东西是有逻辑性的，是可以有延伸性的，是有科学性、有代表性的。”
崔雁进一步介绍，图书馆按照《中国图书馆分类法》进行书籍编排，这种编排方式能够有效帮助同学们拓展阅读范围，引导大家在某一领域深度阅读。
崔雁说：“同学们可以看到跟这一类相关的所有书籍都在这里，那么阅读量就会增加。另外，我们会设置某一个专题的书架，比如在某一些活动上，把某一个主题聚类在一起，这样同学们就可以有意识地去阅读类似的图书。同时在图书馆的设计上，我们也会不停变换某一部位的主题，让学生都能够了解到，可能走路的时候顺带就看到了它，感兴趣的同学就可以来借阅。”
在诸如“五分钟听完一本书”“三分钟带你读懂这本书”等阅读方式大行其道的当下，如何重拾读书的“慢功夫”，培养大学生从碎片阅读向深度阅读、从娱乐阅读到严肃阅读，成为高校图书馆新的课题。在崔雁看来，如果对当下这些“短频快”的内容加以合理利用，依然不失为一种吸引学生转向纸质阅读的方法。
崔雁解释说：“现在‘短频快’就像我们吃快餐一样，如果这种短视频能够让读者认识到，‘这本书原来还有这么一个有意思的内容’，能够把他指引到图书馆去真正阅读这本书，我反而觉得我们图书馆可能也可以做这样的尝试。我们也在做一些类似的探索，比如新书导读，后期也做了一些短小的视频，告诉读者书里可能是什么样的内容，进而引导他来读。”
身处校园，高校图书馆依然肩负着打造书香校园、将大学生重新吸引回来的使命。刘凡儒表示，在优化线上借阅体验的同时，更要不断提升传统线下服务的水平，让图书馆自身成为功能齐全的文化载体。
刘凡儒介绍：“吸引学生来不仅仅是靠阅读，我们现在也在做体验式、沉浸式的空间建设。像我们刚刚做了一个影音视听空间，还有一个书咖吧，也有各种小型的研学空间，配合我们引进的数字资源、配合推广，我们做一些沉浸式的阅读、做学生之间的交流互动。在2024年，我们可能还要做一些学生比较喜欢的品鉴会、读书会，或者做一些学生沉浸式的体验，比如中华优秀传统文化中的纸扇、拓印技术等等，和博物馆、外部的文化机构等相关部门合作，做各种融合式的尝试，把学生吸引进来。”
更多高校图书馆正在发力，从倾听同学们的需求、协同各方力量开始做起，让大学生乐于走进图书馆，让珍贵的纸质书籍流动起来，让沉心静气的阅读流行起来。
崔雁说：“我们学校里有各种各样推广阅读的方式，比如跟人文学院、马克思学院或者其他学院合作，做一些关于人文方面或者其他方面的讲座，每次讲座之后会搭配相关主题的图书，希望有更多的活动能够帮助读者了解到我们的资源，同时也让他们了解到可以从什么途径获取。我们同时还和学校的一些社团合作，希望从学生的角度知道他们真正想要了解什么，我们再给学生提供所需要的图书，让更多读者真正静下心来去阅读，让他们的大学生活更有质量。”
来源：【海报新闻】
近日，高校图书馆借阅量下降的现象，再次受到关注。据各高校图书馆统计，近年来特别是近3年，纸质书借阅数据呈断崖式下降趋势，部分学校降至最高峰时的一半甚至1/3。高校图书馆借阅量下降，爱看书的大学生少了吗？大学图书馆“不香”了？
高校学生用电子设备看书学习。图/新华社
高校纸质书借阅量断崖式下降
随着电子资源和移动网络的兴起，高校图书馆纸质资源借阅量逐年下降，是世界范围内大学面临的普遍趋势。
浙江某高校图书馆馆长介绍，10年前生均年借阅量有7册，现在3册不到。东北某高校图书借阅量2019年为24万多册，2022年仅为8万册。据媒体报道，青岛大学相关通报显示，该校图书馆的借阅量，由10多年前的年均60万册，降到了每年六七万册的数量，只有10多年前的10%。
一项针对10余所高校的学生采访显示，大学生阅读量下降是不争的事实。采访中多位学生表示，自己一年读书量为个位数，且大多是备战考研或参加各级竞赛用书，身边大多数同学也很少读书。有统计显示，学生论文的引用来源从过去的纸质书籍居多，变为基本是期刊、数据库等处的网络资料。
浙江省树人阅读研究院牵头组成的课题组2022年对2万余名大学生开展的调查显示，在纸质图书阅读方面，有8.21%的学生全年没有阅读过一本纸质图书，全年阅读量为1～5本的占60.26%，只有不到1/3的学生年阅读量在5本以上。
有网友表示，图书馆书籍更新较慢，是借阅量下降的原因之一
大学生不爱读书了？
大学图书馆借阅量大幅减少，已是一个普遍性现象。但将其等同于“学生不爱看书”了，恐怕过于简单化。近年来，大学生们的阅读时间并不少，只是获取知识的渠道和方式变得多元。他们不再依赖图书馆里的馆藏书籍，而是通过自行购买书籍，通过电子书、网页、音视频等方式完成阅读。更何况，通常情况下，图书馆里的书籍更新并不及时，不能完全满足大家的阅读需求。
此外，即便是爱看纸质书的群体，很多人也习惯自己购买而不是去图书馆借阅。一则针对山东农业大学图书馆借阅量分析的论文就发现：31.36%的学生认为图书馆纸本图书携带不方便、更新慢。有52.35%的学生选择自己购买图书，不仅满足阅读需要，还可以作为收藏图书的一种方式。
还有部分受访大学生表示，大学生纸质书阅读偏少的原因还包括课业负担重、网络吸引力更大、数字化阅读增多等原因。
北京交通大学图书馆副馆长崔雁发现，在电子阅读方面，无论是电子图书还是电子期刊，使用量都呈现明显的上升趋势。
树人阅读研究院2022年的调研显示，浙江省大学生电子书的阅读率为88.22%，全年电子书的人均阅读量为13.50本，远高于同期全国成年国民3.30本的平均水平。
不少高校图书馆成学生自习室
我国成年国民人均纸质书和电子书阅读量均有提升
去年4月，中国新闻出版研究院发布了第二十次全国国民阅读调查结果。结果显示，2022年我国成年国民各媒介综合阅读率为81.8%，人均纸质图书阅读量为4.78本；2022年我国成年国民图书阅读率为59.8%，较2021年增长了0.1个百分点；数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等）的接触率为80.1%，较2021年增长了0.5个百分点。
此次调查还显示，2022年，45.5%的成年国民倾向于“拿一本纸质图书阅读”，与2021年的45.6%基本持平；有32.3%的成年国民倾向于“在手机上阅读”。
我国成年国民图书阅读率为59.8%，纸质图书阅读仍是“第一阵营”。
高校图书馆纸质资源借阅量逐年下降。图/新华社
相较电子阅读，图书馆的优势在哪里？
相比电子阅读来说，传统的高校图书馆又有哪些不可替代性？
目前，高校图书馆是按照《中国图书馆分类法》进行书籍编排，这种编排方式能够有效帮助同学们拓展阅读范围，引导大家在某一领域深度阅读。
大连理工大学图书馆副馆长刘凡儒表示，图书馆的藏书模式有助于同学们调整阅读结构，建立起全面完善的个人知识体系。在图书馆里，我们能看到的纸质文献都是以知识组织的形式展示出来的，学生可以按照自己想要阅读的、或者在成长过程当中需要的知识体系，有组织地来进行学习，而且所学的东西是有逻辑性的，是可以有延伸性的，是有科学性、有代表性的。
面对大学生图书借阅量下降
高校图书馆能做些什么？
很多爱图书的人都喜欢引用博尔赫斯的一句话：“天堂应该是图书馆的模样。”在书籍相对匮乏的时代，聚集一屋子图书本身就会散发独特的魔力。可是在如今这个图书变得越来越触手可及的时代，图书馆应该靠什么来成为大家向往的“天堂”，确实是个需要思索的问题。
图书馆也不能因为多元化阅读的冲击，就默认接受了借阅量减少的现实。现在，很多高校的图书馆都变成了自习室，学生们去都是为了占位置自习，而不是为了借阅图书。如果把自己“降格”成自习教室，那就矮化了图书馆的功能，积极创新，应该成为图书馆的自觉选择。
现实中，也有很多大学图书馆更新频率慢，给人一种跟不上时代的老旧感，不能满足学生的阅读需求，也会导致藏书“无人问津”。图书馆的书籍补充未必要贪新求快，维持一定的更新频率，为师生甄选值得一读的好书，也是保持活力的必要举措。
推动图书馆智能化建设，实现电子藏书库扩容，也是一个可行的思路。此前，面对学生年借阅量20%以上的下滑速度，长沙理工大学斥资200万元，将学校图书馆改建为智慧图书馆，搭建线上阅读平台，为学生提供带有iPad的阅读椅、数字CD搭配高品质耳机等做法，创造了更加友好和人性化的阅读环境。
身处校园，高校图书馆依然肩负着打造书香校园、将大学生重新吸引回来的使命。从倾听同学们的需求、协同各方力量开始做起，让大学生乐于走进图书馆，让珍贵的纸质书籍流动起来，让沉心静气的阅读流行起来，仍然是高校图书馆的重要职责。
（海报新闻编辑 俞春红 综合《半月谈》、中国之声、央广网、人民日报评论等）
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