高校图书馆是大学生获取和更新知识的重要阵地。半月谈记者在各地走访时看到，针对当前大学生阅读率走低、图书馆空间资源紧张等问题，一些高校图书馆着力改造升级、优化服务，更好满足读者多元化需求，推动更多学生“爱读书”“善读书”。业内专家认为，在数字化浪潮、建设“未来学习中心”的背景下，高校图书馆的转型升级还在路上，未来发展空间广阔。
对于高校而言，要让学生爱读书，首先要让学生爱进图书馆。一些高校图书馆在充分尊重适应当下学生阅读偏好与习惯的基础之上，着力提升服务、贴近读者，让更多学生“爱读书”“善读书”。
北京大学图书馆外景
环境营造拉满阅读“氛围感”。在重庆大学虎溪校区兰园4幢，藏着一座高颜值书屋——“蕙风斋”。走进书屋，书架和自习座位错落分布，窗外绿树成荫。原来，虎溪校区面积较大，为方便距离图书馆较远的师生就近借阅和学习，学校在学生宿舍区设置了5个舍区书屋，装修风格各有特点，且根据就近入住学生的学科专业投放相关的文献资料，学生可以在此借阅和归还图书。
“引路人”提升阅读“方向感”。读“课外”小说多、读“专业”书籍少是目前“00后”学生借阅情况的一个典型特征。“我们问了一些学生，为什么不爱读专业书？学生们普遍回答，没有人指点方法，不知道该读什么书；没有人答疑解惑，拿起来读了也读不下去。”浙江工商大学图书馆副馆长赵丹说，为解决学生专业书“读不懂”的问题，学校图书馆定期开展专家导读、师生共读活动。
清华大学图书馆在全国高校图书馆中率先设立了学科馆员岗位，对接校内各学院学科。“每一位学科馆员，还需要给学生上课，讲授各种嵌入式的阅读信息课程，告诉学生怎么用好本学科的专业书籍。”清华大学图书馆党委书记蒋耘中说，学科馆员帮助学生在最短时间内了解专业书籍内容重点，让阅读更有方向。
荣誉激励增进阅读“价值感”。东北大学图书馆自2016年开始，每年在本科毕业生中筛选借阅数量最多的学生授予“阅读之星”荣誉称号。东北大学资源与土木工程学院毕业生郭长宁本科期间借阅了400多本书。阅读给他带来的最大改变，就是让他明确了自己的志向。“我对考研专业与院校的选择，就是在阅读中慢慢培养和发现的。”郭长宁说。
让图书馆空间和服务与时俱进
由于图书馆面积有限，馆藏空间日渐捉襟见肘。北京一所本科高校图书馆纸本图书近百万册，“上架的图书不到1/3”，其余大部分藏书只能存放在地下室“压箱底”。另一方面，高校图书馆自习空间资源紧张的问题日益凸显，尤其在学期期末、考公考研考期将近等特殊时期，图书馆更是“一座难求”。
“大学生是年轻型、知识型群体，小组活动意愿强，具有依赖网络、重体验、重交流等特征，更倾向于可以自主使用的灵动空间。”浙江树人阅读研究院院长平静认为，大学图书馆应紧跟时代发展步伐，及时优化图书馆空间设置、提升空间利用率，与时俱进提供智慧化的学习空间，满足读者的多元化需求。
福建师范大学图书馆24小时书房
2021年3月完成改造的北京语言大学图书馆除了增设自习座位，还新设多媒体阅览室、休闲阅览区、研讨间、朗读亭等功能性区域，更好满足了师生的多样化阅读需求。
智慧化改造也成为高校图书馆提升管理服务水平的新选择。在西安交通大学，校内师生在创新港图书资料中心的任一书架，用手机扫描图书馆馆藏条码，轻松一点就能完成借书服务。
南华大学图书馆则引入图书盘点机器人，自动识别、上传摆放不规整或摆放错误的图书。机器人1小时可以盘点完以往需要一两天才能盘点完的图书，还不会出错，有效解决了图书馆盘点查找工作量大的难题。
让图书馆更好服务未来学习
2021年11月，教育部提出建设“未来学习中心”任务，鼓励一批高校依托图书馆试点建设一批“未来学习中心”。业内专家普遍认为，这为高校图书馆的发展指明了建设方向。
高校图书馆应成为高校研讨的“阵地”、学术的“心脏”。“学生校内交流空间很多，可以是教室、宿舍甚至食堂，但图书馆更能促成学术性的深度思考与研讨。”浙江外国语学院副校长毛振华认为，未来学习中心将逐渐摆脱孤立的学习空间设施，更加注重用户、设备、环境的互联和共享。
毛振华说，高校图书馆的功能除了要为师生提供借书服务，更要为大家“谈书”“论书”提供一流的环境。“未来高校在图书馆建设上应当努力打造更优质的学术研讨集中式阵地，让图书馆不仅成为高校藏书的宝库，更成为高校学术的‘心脏’。”
高校图书馆也应成为数据利用更科学的“开放空间”。蒋耘中认为，当前全国高校图书馆都很重视图书数据库资源的购买和引进，一个学校有几十乃至几百个数据库资源供师生查询使用早已成为常态。未来优质的高校图书馆不仅比的是谁家的数据库多，更比的是谁能够把数据真正用好、管好。
高校图书馆还应积极转换角色，助力大学高质量发展。重庆市高校图书情报工作指导委员会主任杨新涯等专家认为，在未来学习中心建设的大背景下，高校图书馆要从知识服务的提供者，转变为高等教育生态系统中的学习和研究合作伙伴，把智慧图书馆空间融入到学校整体发展中，成为深化学校教育教学的重要手段，助力大学高质量发展。
半月谈记者：柯高阳 顾小立 王莹
参与采写：魏梦佳 吴文诩
编辑：原碧霞
*本文为《半月谈》2024年第1期内容
来源：【海报新闻】
近日，高校图书馆借阅量下降的现象，再次受到关注。据各高校图书馆统计，近年来特别是近3年，纸质书借阅数据呈断崖式下降趋势，部分学校降至最高峰时的一半甚至1/3。高校图书馆借阅量下降，爱看书的大学生少了吗？大学图书馆“不香”了？
高校学生用电子设备看书学习。图/新华社
高校纸质书借阅量断崖式下降
随着电子资源和移动网络的兴起，高校图书馆纸质资源借阅量逐年下降，是世界范围内大学面临的普遍趋势。
浙江某高校图书馆馆长介绍，10年前生均年借阅量有7册，现在3册不到。东北某高校图书借阅量2019年为24万多册，2022年仅为8万册。据媒体报道，青岛大学相关通报显示，该校图书馆的借阅量，由10多年前的年均60万册，降到了每年六七万册的数量，只有10多年前的10%。
一项针对10余所高校的学生采访显示，大学生阅读量下降是不争的事实。采访中多位学生表示，自己一年读书量为个位数，且大多是备战考研或参加各级竞赛用书，身边大多数同学也很少读书。有统计显示，学生论文的引用来源从过去的纸质书籍居多，变为基本是期刊、数据库等处的网络资料。
浙江省树人阅读研究院牵头组成的课题组2022年对2万余名大学生开展的调查显示，在纸质图书阅读方面，有8.21%的学生全年没有阅读过一本纸质图书，全年阅读量为1～5本的占60.26%，只有不到1/3的学生年阅读量在5本以上。
有网友表示，图书馆书籍更新较慢，是借阅量下降的原因之一
大学生不爱读书了？
大学图书馆借阅量大幅减少，已是一个普遍性现象。但将其等同于“学生不爱看书”了，恐怕过于简单化。近年来，大学生们的阅读时间并不少，只是获取知识的渠道和方式变得多元。他们不再依赖图书馆里的馆藏书籍，而是通过自行购买书籍，通过电子书、网页、音视频等方式完成阅读。更何况，通常情况下，图书馆里的书籍更新并不及时，不能完全满足大家的阅读需求。
此外，即便是爱看纸质书的群体，很多人也习惯自己购买而不是去图书馆借阅。一则针对山东农业大学图书馆借阅量分析的论文就发现：31.36%的学生认为图书馆纸本图书携带不方便、更新慢。有52.35%的学生选择自己购买图书，不仅满足阅读需要，还可以作为收藏图书的一种方式。
还有部分受访大学生表示，大学生纸质书阅读偏少的原因还包括课业负担重、网络吸引力更大、数字化阅读增多等原因。
北京交通大学图书馆副馆长崔雁发现，在电子阅读方面，无论是电子图书还是电子期刊，使用量都呈现明显的上升趋势。
树人阅读研究院2022年的调研显示，浙江省大学生电子书的阅读率为88.22%，全年电子书的人均阅读量为13.50本，远高于同期全国成年国民3.30本的平均水平。
不少高校图书馆成学生自习室
我国成年国民人均纸质书和电子书阅读量均有提升
去年4月，中国新闻出版研究院发布了第二十次全国国民阅读调查结果。结果显示，2022年我国成年国民各媒介综合阅读率为81.8%，人均纸质图书阅读量为4.78本；2022年我国成年国民图书阅读率为59.8%，较2021年增长了0.1个百分点；数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、Pad阅读等）的接触率为80.1%，较2021年增长了0.5个百分点。
此次调查还显示，2022年，45.5%的成年国民倾向于“拿一本纸质图书阅读”，与2021年的45.6%基本持平；有32.3%的成年国民倾向于“在手机上阅读”。
我国成年国民图书阅读率为59.8%，纸质图书阅读仍是“第一阵营”。
高校图书馆纸质资源借阅量逐年下降。图/新华社
相较电子阅读，图书馆的优势在哪里？
相比电子阅读来说，传统的高校图书馆又有哪些不可替代性？
目前，高校图书馆是按照《中国图书馆分类法》进行书籍编排，这种编排方式能够有效帮助同学们拓展阅读范围，引导大家在某一领域深度阅读。
大连理工大学图书馆副馆长刘凡儒表示，图书馆的藏书模式有助于同学们调整阅读结构，建立起全面完善的个人知识体系。在图书馆里，我们能看到的纸质文献都是以知识组织的形式展示出来的，学生可以按照自己想要阅读的、或者在成长过程当中需要的知识体系，有组织地来进行学习，而且所学的东西是有逻辑性的，是可以有延伸性的，是有科学性、有代表性的。
面对大学生图书借阅量下降
高校图书馆能做些什么？
很多爱图书的人都喜欢引用博尔赫斯的一句话：“天堂应该是图书馆的模样。”在书籍相对匮乏的时代，聚集一屋子图书本身就会散发独特的魔力。可是在如今这个图书变得越来越触手可及的时代，图书馆应该靠什么来成为大家向往的“天堂”，确实是个需要思索的问题。
图书馆也不能因为多元化阅读的冲击，就默认接受了借阅量减少的现实。现在，很多高校的图书馆都变成了自习室，学生们去都是为了占位置自习，而不是为了借阅图书。如果把自己“降格”成自习教室，那就矮化了图书馆的功能，积极创新，应该成为图书馆的自觉选择。
现实中，也有很多大学图书馆更新频率慢，给人一种跟不上时代的老旧感，不能满足学生的阅读需求，也会导致藏书“无人问津”。图书馆的书籍补充未必要贪新求快，维持一定的更新频率，为师生甄选值得一读的好书，也是保持活力的必要举措。
推动图书馆智能化建设，实现电子藏书库扩容，也是一个可行的思路。此前，面对学生年借阅量20%以上的下滑速度，长沙理工大学斥资200万元，将学校图书馆改建为智慧图书馆，搭建线上阅读平台，为学生提供带有iPad的阅读椅、数字CD搭配高品质耳机等做法，创造了更加友好和人性化的阅读环境。
身处校园，高校图书馆依然肩负着打造书香校园、将大学生重新吸引回来的使命。从倾听同学们的需求、协同各方力量开始做起，让大学生乐于走进图书馆，让珍贵的纸质书籍流动起来，让沉心静气的阅读流行起来，仍然是高校图书馆的重要职责。
（海报新闻编辑 俞春红 综合《半月谈》、中国之声、央广网、人民日报评论等）
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