拥有千年历史、馆藏超800万册!这座“五星级”图书馆火了,位于湖南大学!

有人说,如果你不曾为一本好书废寝忘食、为一篇作品心驰神往,那你定会错过一次精神味蕾的享受。就像歌德曾说,“ 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”阅读的最大益处,就是它可以帮助自己启迪思想、开拓视野、探索未来。

这个夏天,结束了高考的学子们有没有在享受假期之余看过书呢?对于即将来到

湖南大学 的2023级“萌新”来说,他们一定不会错过一本书——《人文地球:人类认识地球的历史》,因为这是学校送给每一位新生的第一份礼物。相信他们将带着阅读后的感悟,充分激发科学研究中的创造力,在秀如琢玉的岳麓山下成长为可堪大用、能担重任的湖大人。

《人文地球:人类认识地球的历史》一书主要讲述了人类在认识地球过程中的科学故事和文明史故事,引领读者用动态的眼光观察世界,从而对人类自身以及人类与地球的关系有更深刻的理解。

撷取书香,益处不尽。以书为礼,寄托着学校对大家的深切期待,亦在每位学子心中早早种下了“博学、睿思、勤勉、致知”的种子。除了赠书以外,在湖南大学的校园里,还有这么一处“宝藏地”,那就是馆史已逾千年的湖南大学图书馆 。多年来,莘莘学子在此探求真理、发现未知,从未停下追寻智慧的脚步。

藏书麓山下,千载不辍溯流光

湘江之滨,麓山脚下,中国古代四大书院之一的岳麓书院清幽肃穆地伫立于此。千年来,这里孕育了博大精深的湖湘文化,也培养了一代又一代文人雅士。书院深处,一座名曰“御书楼 ”的藏书楼挺拔而立,它高约三层楼,是岳麓书院的最高建筑,彰显了古人对书籍和知识的尊重。

御书楼,便是湖南大学图书馆的前身 。20世纪初,岳麓书院衍变为湖南大学,最初的图书馆即定于此地。后来,湖南大学新建校图书馆,历经数十年变迁,又先后与湖南财经学院图书馆、湖南计算机高等专科学校图书馆合并,形成了目前总馆、财院校区分馆、特藏分馆、德智园区分馆4栋馆舍 的布局。尽管如此,如今的御书楼,仍然作为古籍图书馆供教研人员使用,向湖大师生传递着古代文人君子为人、为学的力量

御书楼

春秋代序、岁月峥嵘,现在的湖南大学图书馆馆舍总面积达33498平方米 ,阅览座位5135个,拥有29个院系资料室和20多个不同服务功能的阅览室,还建有湖南大学海内外湘籍名人作品收藏中心 ,收藏了1000多个海内外团体和个人捐赠的各类物品2万多件。

截至2022年底,湖南大学图书馆馆藏文献总量为805万册,其中纸本文献380万册,数字资源折合馆藏425万册 ,146个数据库可供学子尽情遨游知识海洋、探索学术前沿,图书馆还开发自建了多个专题特色数据库,填补了CALIS项目书院文化专题数据库的空白,在国内具有一定的影响。

值得一提的是,如果从空中望去,坐落在岳麓山下的御书楼,与特藏分馆、总馆由西往东正好分布在湖南大学的中轴线上,形成了古代藏书楼、近代图书馆与现代图书馆遥相呼应的奇特景观 ,含蕴着沧桑与历史,也涌动着活力与生机,通向更加遥远的未来。

与时代共进,书香氤氲日月长

进入信息时代,湖南大学图书馆与时俱进,全面建成并开通图书馆自动化集成管理,南北校区均采用标准PDS布线,网络主干为万兆以太网,近千个信息点均为千兆到桌面,充分满足了数字化图书馆建设对网络平台高速、高性能、高可靠性的要求

图书馆的资源体系和服务方式也随之发生了一系列变化,从传统意义上的藏书与借书发展成为具有现代意义的多功能信息服务能力的信息中心、学习中心和交流中心,并开展了多层次、全方位的特色信息服务,包括科技查新、馆际互借、文献传递、定题服务、学科信息服务、学科共享空间等,并在读者服务方面进行了一系列创新探索,设立“读者服务中心”,为读者提供“一站式服务”。

图书馆官网“新书闪借”服务页面

“湖南大学图书馆”公众号“新书闪借”服务页面

2016年,学校图书馆开通“新书闪借”服务,成为国内第一家将“你选书、我买单”活动转变为常规服务的高校图书馆 。所谓“新书闪借”,就是读者可以在线下的实体书店或线上的新书平台自主选购所需图书,费用由图书馆承担。其中,线上可选书量达80万种,下单1-3天后,即可通过快递签收的方式借阅。

对于那些在教学或科研中对专业图书有紧急需求的师生,学校图书馆提供了专门的绿色购书通道 。在校师生如有教学、科研方面急需的专业图书,图书馆尚未收藏的情况,可以通过“借书绿色通道”向图书馆提交申请。图书馆会第一时间把书送到有需求的师生手中。

同时,图书馆内的数字资源不仅在校园网范围内可以使用,在校外也可以通过VPN的方式进行使用 。通过校园网VPN服务,能让居住在校外、或因公出差、出国的学校师生,只要连上互联网,就能方便、安全地访问校内所有授权资源、使用校内各种授权的应用系统。

除此之外,还有“四史”空间、研讨空间 等空间预约服务,为同学们提供了读书分享的好去处;开展的“读者权益日”“一校一书”“书记·校长荐书”“湖图讲坛”“湖图影院” 等系列阅读推广活动,让更多读者能够走进图书馆,养成阅读的好习惯……围绕着立德树人与服务育人这一根本,湖大图书馆正在通过泛在化、个性化、精细化服务,为学校师生学术生命周期的各个阶段提供全方位服务支持,努力建设成为符合时代发展需求的“双一流”大学图书馆。

不久前,第十四届全国科学计量学与科教评价研讨会发布《中国图书馆网络影响力评价报告(2023-2024)》,湖南大学图书馆在1270所本科院校图书馆网络影响力排行榜中位列湖南省第1名,总得分93.39,获评5★图书馆

携着新的荣光出发,湖南大学图书馆将继续以“服务立馆、特色兴馆、人才强馆”为宗旨,努力打造集学习支持、研究支持、决策支持于一体的文献信息资源中心、知识服务中心、文化传承与交流中心。未来,也期待图书馆能够陪伴每一位湖大学子,从耕耘到收获,最终实现自己的梦想。

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部分素材来源:湖南大学官微、湖南大学图书馆官微/官网、光明网

开放校园,方显大学之大丨快评

哈尔滨工业大学日前宣布,将从2023年8月28日起全面开放校园,公众进入校园不需要预约,也不限制名额,只要带着有效身份证件从指定通道入校即可。这则发布在哈工大官方微信公众号上的消息,短短几天阅读量已超过10万,成为近期阅读量最高的内容,而其他内容平均阅读量多在一两万。开放校园话题的热度,可见一斑。

不少高校还只是在假期、周末实行限额预约入校时,哈工大全面对公众开放校园,不需预约,不限名额,可谓领风气之先,值得大加赞扬。

另一个开放校园的样本是湖南大学。湖南大学面朝橘子洲,背靠岳麓山,这两者都是著名的景点,游客众多。而湖南大学从建校之初就没有围墙、没有大门,长沙地铁4号线和多条公交线路穿校而过。行人可以在校园自由穿梭。从地铁湖南大学站出来,走几百米就到了湖南大学的标志性建筑之一东方红广场,这里也是登岳麓山、参观岳麓书院的必经之路。当然,教学楼、办公楼、图书馆等建筑并不对外开放,只有凭学生证、教师证等刷卡才能进入。

湖南大学完全开放式的校园吸引了不少游客,也引起效仿。上海也开始推动中心城区高校拆除围墙,全面打造开放式校园,具有一百多年历史的华东政法大学长宁校区(原圣约翰大学旧址)已经拆除围墙,与城市融为一体。

大学不是高高在上、闭门造车的象牙塔,理应对社区开放、对社会开放。这种开放,不仅仅是物理层面的校园开放,更包括思想、理念层面的开放。公众可以走进校园,学生、教授们也应该走出校园,走进社区,参与社区的活动。如此才能让大学与所在的城市、社区有机融合,才会让大学真正成为社区、城市的一分子,而不是疏离于社会之外的高墙大院,大学生所受的高等教育才是有机的、完备的。社区、城市也才能真正以大学为荣,而不是视其为“外来者”。

高校与社会双向开放,不仅有利于公众,同样有利于高校,有利于大学生们了解社会,有利于对他们的培养。实际上,在新冠大流行之前,大多数高校不仅校园是对外开放的,校内的讲座、活动甚至课堂都对外开放。尤其北大,向来以开放课堂受到称赞。教育部、体育总局也曾联合发文,推动学校体育场馆向社会公众开放。防疫期间,大学校园才实行了封闭式管理。但如今新冠已经“乙类乙管”,全社会都已恢复正常秩序,大学校园也理应恢复开放。

反对不限额开放校园的,主要是出于安全、卫生等考虑,或担心游客太多,会影响学校的教学研究秩序。其实这些问题大部分可以通过精细化的管理来解决。武汉大学赏樱季工作日开放1.5万人周末3万人入校赏樱。那还是在3月份,学生都在校的时候。而暑假期间大部分学生也已离校,此时的校园,容下一两万游客应该不成问题。

另外,今年校园参观火爆也有疫情导致游客积压的原因。过去三年多数大学校园都是封闭的,一朝开放,要参观的人自然会很多。如果绝大多数大学都常态化开放校园,也就不会出现扎堆入校参观的现象。

需求旺盛,而人为“限额”制造了供给短缺,还会产生寻租的空间。北京晚报曾报道,某个打着参观北京大学旗号的暑期研学项目,价格高达9980元。但是高校入校参观名额有限,怎么办?于是,利用学校为在校生、校友提供的独立预约通道牟利的现象就出现了。北京大学保卫部日前就宣布,发现有校外研学团队违规利用校内人员的预约权限拆分预约入校,决定永久停止1名组织者(为在校博士生)的预约入校权限,其他20多名参与者(均为在校生)暂停权限2个月。

出现这种现象的原因,就在于“限额”这种机制人为制造了短缺。如果入校参观不限名额,人人都可以进,参观名额不再“值钱”,也就没人这么干了。

大量游客入校参观,当然可能给安保、环卫工作带来一定的压力,需要增加人手安排,增加成本。但这并不应成为拒绝开放的借口。这些成本,可以通过向游客出售校园文创产品获得的收益来弥补。如果还不够,向游客适当收费,也是可以考虑的,只要合理,相信大众能够理解。

清华大学原校长梅贻琦曾经说过,所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。其实,大学之大,更应在格局之大。开放校园,敞开胸怀,与社会共享,正是大学应有的大格局。

辛省志

责编 陈斌

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